GUÍA de SEGURIDAD PARA NIÑOS/AS Y JOVENES en INTERNET

PELIGROS DE INTERNET

Internet es una herramienta in- creíble que ha revolucionado

el mundo modificando no solo la forma en que la información

se comparte, sino la manera misma en la que los individuos se

inte- rrelacionan entre sí, Internet no implica un simple

adelanto Tec- nológico sino un profundo cam- bio cultural.

Sin embargo, internet también tiene un costado oscuro, que 

implica riesgos a la seguridad para toda la sociedad pero en

especial para nuestros niños y niñas. Hay que entender que

la tecnología en los niños es “nati- va”. Para los niños, niñas y

ado- lescentes, las TICs son un modo “nativo” de

 comunicación en- tre ellos y de interacción con el mundo, de 

aquí el termino acu- ñado “Nativos Digitales”.

Para los niños, niñas y adoles- centes la comunicación y la in-

terrelación mediante Facebook, wathsapp o incluso sistemas

dechat como Snapchat cuya co- municación desaparece

luego de 10 segundos de ser leída sin dejar rastros son

extremada- mente comunes y plantea gran- des desafíos 

para padres y las familias en general que muchas veces

ignoran las posibilidades, características y posibles ries- gos

que se esconden tras estas nuevas tecnologías ante un uso 

inapropiado de las mismas o por menores que las manejen 

sin su- pervisión de adultos.

Es fundamental que padres, do- centes y todos aquellos que

su- pervisan niños se eduquen sobre la naturaleza y

características de estas formas de comunicación y que se

mantengan actualizados en sus conocimientos en una

oferta de productos que se mo- difica permanentemente.

Tambien es importante que des- de el Estado se elaboren 

políti- cas de prevención mediante la consientizaciòn y 

educación de 

menores y adultos 

sobre estos temas.

Día Mundial de la Salud 2021 Construir un mundo más justo y saludable

 En el Día Mundial de la Salud, que se celebrará el

 7 de abril de 2021, 

le invitamos a unirse a una nueva campaña para construir un mundo más justo y saludable. 

En breve publicaremos aquí más detalles, pero a continuación le explicamos por qué lo hacemos:

Nuestro mundo es desigual.

Como ha puesto de manifiesto la COVID-19, algunas personas pueden llevar una vida más sana y tener mejor acceso a los servicios de salud que otras, debido enteramente a las condiciones en las que nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen.

En todo el mundo, algunos grupos luchan por llegar a fin de mes con pocos ingresos diarios, tienen peores condiciones de vivienda y educación y menos oportunidades de empleo, experimentan una mayor desigualdad de género y tienen poco o ningún acceso a entornos seguros, agua y aire limpios, seguridad alimentaria y servicios de salud. Todo ello provoca sufrimientos innecesarios, enfermedades evitables y muertes prematuras. Y perjudica a nuestras sociedades y economías.

Esto no solo es injusto: es evitable. Por eso pedimos a los líderes que garanticen que todas las personas tengan unas condiciones de vida y de trabajo que favorezcan la buena salud. Al mismo tiempo, instamos a los líderes a monitorear las desigualdades en materia de salud y a garantizar que todas las personas puedan acceder a servicios de salud de calidad cuando y donde los necesiten.

La COVID-19 ha golpeado duramente a todos los países, pero su impacto ha sido más acusado en las comunidades que ya eran vulnerables, que están más expuestas a la enfermedad, que tienen menos probabilidades de acceder a servicios de salud de calidad y que tienen más probabilidades de sufrir consecuencias adversas como resultado de las medidas aplicadas para contener la pandemia.

 https://www.who.int/es/campaigns/world-health-day/2021

La OMS se ha comprometido a garantizar que todas las personas, en cualquier lugar, puedan ejercer su derecho a la buena salud.

Chubut Lee

 

El fusilamiento de Camila O’Gorman y Uladislao Gutiérrez

Camila O’Gorman nació en 1828, el año de la ejecución de Dorrego. Era nieta de Ana Perichón, un parentesco que en la literatura se señalará como una especie de “sino trágico”.

  C A M I L A film de Maria Luisa Bemberg

Adolfo Saldías la describe así: “Artista y soñadora, dada a las lecturas de esas que estimulan la ilusión hasta el devaneo, pero que no instruyen la razón y el sentimiento para la lucha por la vida; y librada a los impulsos de cierta independencia enérgica y desdeñosa, había llegado a creer que era demasiado estrecho el círculo fijado a las jóvenes de su época, y no menos ridículos los escrúpulos de las costumbres y las imposiciones de la moda. Continuamente se la veía dirigirse sola desde su casa a recorrer las librerías de Ibarra, La Merced o de la Independencia, en busca de libros que devoraba con ansias de sensaciones” 1.

A sus 18 años se enamoró del cura de la parroquia del Socorro, el tucumano Uladislao Gutiérrez, de 24 años. De “buena familia”, Uladislao llegó a Buenos Aires con las mejores recomendaciones por ser el sobrino del gobernador de su provincia, Celedonio Gutiérrez, aliado de Rosas. Conocerá al amor de su vida gracias a Eduardo, el hermano de Camila, con quien habían hecho el seminario. Fue en una de esas famosas tertulias de los O´Gorman donde se cruzaron las miradas por primera vez y para siempre. Ni Camila ni Uladislao quisieron contener nada, reprimir lo que les venía desde las ganas, los deseos, los sueños de ser felices a pesar de los infelices de siempre que vigilan morales ajenas sin fijarse en las propias y, por todo y contra todos, decidieron fugarse la madrugada del 12 de diciembre de 1847.

¿Quién tuvo la culpa? 

Juegos con la Tabla Periódica

Juegos sobre la Tabla Periódica

Como las Naciones Unidas declaró 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de Elementos Químicos, en una iniciativa que busca reconocer la importancia de la química y sus avances en la investigación, así como divulgar su trascendencia como herramienta científica.
Nosotros encontramos  algunos elementos para una mayor conprencion en tu trabajo diario de la quimica.


Construir la Tabla Periódica 


Pincha Aquí⬇️
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/tabla_period/tabla4.htm

Juegos sobre la Tabla Periódica 

Francisco Martín es profesor del Departamento de Física y Química 

del IES Reyes Católicos de Vélez-Málaga (Málaga).

Te desafiamos a que completes la tabla

Escribe tu nombre con los elementos de la tabla 
periódica

30 de abril

PLEBISCITO DE 1902: UNA HISTORIA QUE DEBERÍAN CONOCER LOS ARGENTINOS

Pinturas de grandes pintores

 

Actividades Educación Física

A C T I V I D A D E S        E D U C A C I O N        F I S I C A

Video Profe Eloisa

Sopa de Letra Prof. Eloisa

Apuntes Prof.Eloisa

TRABAJO PRACTICO CICLO SUPERIOR

Trabajo Practico Profe DANIEL

¡¡ATENCION!!! Alumnos PRofe RODRIGO

Este va dedicado a todos los alumnos 

varones del profe Rodrigo Villegas 

HACIENDO CLIC EN LA IMAGEN 

 IRAS A UN LINK PARA PREPARARTE 

 Y  EDUCAR TU FÍSICO 

¡¡Adelante !!!

Actividades:

- Ejecución de la clase del día sabado 16 de mayo del calendario enviado 

( clase completa de aerobica).

- Ejecución de la clase del día sabado 23 de mayo

 ( fortalecimiento del tren inferior)

Contestar:

1- Pudiste sostener la intensidad de las clases? Si - No

2- Lograste coordinar las secuencia de movimientos? Si-No

3- Te parece una actividad que se adapta a cualquier espacio de la casa? Si - No

4- Que sugieren en cuanto a la Hidratación?

a- beber agua durante la sesión 

b- No beber.

5- Realizan estiramientos al finalizar las rutinas? Si - No

 Fecha de entrega Viernes 29 de mayo!!

¿Sabes cuál es el origen de tu apellido ?

¿Sabes cuál es el origen de tu apellido y cuántas personas más en el mundo lo tienen?

García, González, Rodríguez, López... Son algunos de los apellidos más comunes en España y países hispanohablantes. Pero, ¿cuál es el origen de estos y otros apellidos? Una herramienta denominada Forebeas permite conocer la procedencia de ellos, así como cuántas personas en el mundo lo tienen. Tecleando en el buscador el apellido, el mapa muestra en qué países del mundo es más común encontrarlo en la actualidad y explica el origen del mismo y las variantes de ese apellido. Tomando como ejemplo el apellido González, uno de los más comunes en España, esta herramienta indica que es el 62º apellido más común en el mundo y aproximadamente 6,7 millones de personas en todo el planeta lo usan. Además, muestra un mapa de los países donde más habitantes se apellidan así y cuenta su origen: "Este apellido es patronímico y se deriva del nombre propio Gonzalo, muy común durante toda la Edad Media". Además, dependiendo del apellido, esta web permite ver no solo cuánta gente lo tiene en la actualidad, sino también cuántos lo compartían hace más de un siglo, en 1880. Forebeas, lanzada en 2012 aunque el dato más reciente que ofrece es de 2014, ha recopilado los apellidos a partir de los registros de censos de población de los países, directorios telefónicos, archivos históricos nobiliarios, nacimientos, bodas o defunciones de todo el mundo. De ahí que no siempre haya datos correspondientes a 1880, dependerá siempre de si un país ha informatizado esos registros tan antiguos. En España, el Instituto Nacional de Estadística (INE) cuenta con una herramienta que permite saber, por ejemplo, cuántas personas comparten el mismo nombre y apellidos.

https://www.primerahora.com/puerto-rico/blog/prof-gabriel-paizy/posts/dedondevienenlosapellidos-1296168/

https://www.youtube.com/watch?v=QUczwjF84yU

Organización Mundial del Turismo ¡¡ Lo Sabìas ??

La Organización Mundial del Turismo 

es un organismo 


especializado de las 

Naciones Unidas  

La Organización Mundial

 del Turismo (OMT)

es el organismo de las Naciones Unidas encargado de la 

promoción de un turismo responsable, sostenible y accesible

 para todos.

La OMT, como principal organización internacional en el ámbito turístico, aboga por un turismo que contribuya al crecimiento económico, a un desarrollo incluyente y a la sostenibilidad ambiental, y ofrece liderazgo y apoyo al sector para expandir por el mundo sus conocimientos y políticas turísticas.

La OMT defiende la aplicación del Código Ético Mundial para el Turismo para maximizar la contribución socioeconómica del sector, minimizando a la vez sus posibles impactos negativos, y se ha comprometido a promover el turismo como instrumento para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), encaminados a reducir la pobreza y a fomentar el desarrollo sostenible en todo el mundo.

La OMT genera conocimiento de los mercados, promueve políticas e instrumentos de turismo competitivo y sostenible, fomenta la enseñanza y la formación en materia de turismo y trabaja con el fin de hacer del turismo una herramienta eficaz para el desarrollo mediante proyectos de asistencia técnica en más de 100 países del mundo.

Entre sus miembros figuran 158 países, 6 miembros asociados y más de 500 Miembros Afiliados que representan al sector privado, a instituciones de enseñanza, a asociaciones de turismo y a autoridades turísticas locales.

https://www.facebook.com/TurismoArgentina/

El Tango : 11 de diciembre es su día nacional.

¿Cuáles son los orígenes del tango?

NATIONAL GEOGRAPHIC EN ESPAÑOL

El 11 de diciembre es su día nacional.

El tango es un baile lleno de sensualidad que nació durante la década de 1800 en las zonas menos favorecidas de Buenos Aires, Argentina. Estas comunidades estaban habitadas por una rica diversidad de personas que incluía argentinos de origen africano, indígenas y caribeños. Por otro lado, también había muchos inmigrantes europeos que comenzaron a llegar en grandes olas hacia el final de siglo.El movimiento elegante y apasionado del tango muestra la exótica mezcla cultural de estos primeros bailarines de tango. Las melodías solemnes de esta música ofrecen al oyente un vistazo a las vidas de los primeros inmigrantes argentinos. El tango se extendió posteriormente a las zonas más ricas de Buenos Aires. 

Este tipo de baile continuó en expansión y a principios del siglo XX se convirtió en una sensación por toda Europa y los Estados Unidos. La edad de oro de Argentina (1930-1950), un período marcado por la prosperidad del país, fue testigo de una explosión de la popularidad y nuevos estilos del tango argentino. 

En la década de los 80 el tango obtuvo más popularidad por el reconocimiento internacional a través de varias películas de Hollywood. Hoy en día, en todo el mundo se han abierto escuelas de tango y en 2009 la UNESCO lo incluyó en su lista de patrimonio inmaterial mundial.

El 11 de diciembre se celebra el Día Nacional del Tango, instaurado desde 1977, en conmemoración a las fechas de nacimiento de dos de los exponentes más importantes de la historia del tango, Carlos Gardel y Julio De Caro.

Este tipo de baile que atravesó barreras sociales en Buenos Aires y las fronteras internacionales de todo el mundo tiene una amplia variedad de estilos. Los diferentes tipos de tango dibujan formas diferentes en el suelo, ya que se adaptan a los diferentes lugares. Las parejas también se abrazan de forma diferente dependiendo del estilo. En algunos estilos, los bailarines se abrazan en forma de V, en otros en una forma cuadrada, algunos estilos piden un abrazo más estrecho y otros necesitan un abrazo abierto.No importa cuál sea el estilo, el tango siempre apela a los sentidos y crea un vínculo entre los bailarines. Perdidos en el movimiento armónico y tacto suave, los bailarines de tango de todo el mundo se han enamorado en la pista de baile de sus parejas, y del baile en sí mismo, y han tangueado su camino en un mundo de pasión que se debe experimentar para comprenderlo. ¿Te gustaría bailarlo?

La Batalla de la Vuelta de Obligado

Día de la Soberanía Nacional: 

la épica del combate de la Vuelta de Obligado 

La Batalla de la Vuelta de Obligado se produjo el 20 de noviembre de 1845, en aguas del río Paraná, sobre su margen derecha y en el norte de la provincia de Buenos Aires, en un recodo donde el cauce se angosta y gira, conocido como Vuelta de Obligado, en lo que hoy es la localidad de Obligado (partido de San Pedro).

Un anciano almirante Bartholomew James Sullivan, que había combatido en Obligado como capitán se presentó un día de 1883 en el consulado argentino en Londres. Deseaba devolver una bandera argentina que había tomado ese día. Aseguró que lo hacía como un homenaje y con admiración por el coraje demostrado por los defensores.A mediados de marzo de 1997, el presidente Jacques Chirac visitó nuestro país con el propósito de afianzar el intercambio comercial entre ambos países. En el último día de su visita, en un acto en la residencia de Olivos, devolvió al país una bandera argentina, que tenía en su centro una estrella federal, que había sido capturada en la misma acción. De la ceremonia participaron Granaderos, Patricios y los famosos Colorados del Monte, que le obsequiaron al mandatario francés un cinto pampa.
Sin embargo, existen más banderas argentinas capturadas, por lo menos en Francia.
El combateEntre 1845 y 1850 una escuadra anglo-francesa bloqueó el Río de la Plata –los franceses habían realizado un primer bloqueo entre 1838 y 1840- impidiendo el paso de los barcos hacia Buenos Aires o a los puertos de la Confederación, con excepción de Montevideo.
Los europeos argumentaban que la existencia del Uruguay estaba amenazada por el sitio que sufría. En realidad estaban siendo afectados sus intereses comerciales que además ya tenían en mente navegar los ríos interiores de nuestro país para comerciar, algo que el gobernador Juan Manuel de Rosas, a cargo de las relaciones exteriores de la Confederación Argentina, impedía.

Todo estallaría el 20 de noviembre de 1845 cuando la flota anglo-francesa pretendió forzar el paso navegando por el río Paraná.

Todo estallaría el 20 de noviembre de 1845 cuando la flota anglo-francesa pretendió forzar el paso navegando por el río Paraná. Habían partido de Montevideo el 17, y del imponente convoy de modernos buques de guerra, algunos a vela y otros a vapor, fuertemente artillados, iban 92 buques mercantes con un importante cargamento para comerciar.
La defensa estuvo a cargo del general Lucio Mansilla. Atravesó el río, a la altura del Paso del Tonelero, con 24 barcazas que estaban unidas entre sí por tres gruesas cadenas de hierro. De un extremo, las cadenas estaban amarradas al bergantín Republicano, apoyado por otras dos embarcaciones.

Lucio Mansilla, el defensor de Obligado

De la costa bonaerense, se habían colocado cuatro baterías, compuestas por viejos cañones, algunos de ellos de corto alcance, apoyadas por alrededor de 500 soldados de infantería. Otros tantos eran de caballería e infantes de marina. Sobre una de las costas, 10 pequeñas barcazas incendiarias estaban listas para ser lanzadas río abajo contra la flota enemiga.
El recodo que hacía el río obligó a la flota -que había avistado las cadenas-a detenerse. Algunos barcos, por precaución, anclaron alejados de las baterías argentinas. En la mañana del 20 los enemigos iniciaron el ataque contra las defensas, con sus poderosos cañones que disparaban proyectiles explosivos, mientras otros barcos se dirigían hacia las cadenas para cortarlas.Mansilla, temprano, había arengado a sus tropas: “¡Vedlos, camaradas, allí los tenéis! Considerad el tamaño del insulto que vienen haciendo a la soberanía de nuestra república, sin más título que la fuerza con que se creen poderosos!”El intercambio de disparos de artillería fue muy intenso. Algunos barcos debieron alejarse por estar demasiado averiados. Cuando el Republicano agotó sus municiones, su capitán decidió volarlo.
Al mediodía, las cadenas aún no habían sido cortadas. Un barco a vapor intentó arrastrarlas sin éxito, hasta que de una balsa un grupo de ingleses con un martillo y un yunque las rompieron.
Mientras tanto, las baterías eran destruidas por el fuego enemigo. A las tres de la tarde, las fuerzas argentinas habían agotado las municiones. Entonces, desembarcaron 325 infantes de marina que fueron rechazados por los argentinos, a punta de bayoneta y a arma blanca.
En esa acción, cayó herido el propio Mansilla. Los infantes debieron retroceder, pero de una nave francesa desembarcaron más fusileros y los defensores comprendieron que nada más podían hacer. Quedaron en el campo 250 argentinos muertos y 400 heridos, mientras que los atacantes sufrieron 26 muertos y 86 heridos.Los buques debieron permanecer más de un mes en el lugar para ser reparados por el importante daño que habían sufrido.Luego de muchas idas y vueltas diplomáticas, se firmó un tratado mediante el cual los ingleses reconocían la soberanía argentina sobre sus ríos interiores y su derecho a solucionar sus problemas con el Uruguay sin la intervención extranjera. Francia demoró en acordar, pero finalmente lo hizo.Hasta los opositores a Juan Manuel de Rosas reconocieron y alabaron dicha acción. José de San Martín, desde su exilio de Gran Bourg, había tomado casi como una afrenta personal el bloqueo al Río de la Plata, que lo llevaría a decir “que los argentinos no somos empanadas que se comen con el solo abrir de boca”. En su testamento, le legaría el sable corvo a Juan Manuel de Rosas por la defensa de la soberanía ante el bloqueo.
Una bandera en ParísEl Hotel de Inválidos es una construcción monumental, construida por orden del rey Luis XIV en 1670 para alojar a heridos de guerra y a veteranos que no tenían ni hogar ni familia. Es una edificio de 196 metros de largo, que se alza imponente en la ciudad de París. Desde 1905, se convirtió en museo y es uno de los más importantes del mundo en lo que a historia militar se refiere.

La bandera argentina, en la Iglesia de San Luis

En ese imponente conglomerado, se encuentra la Iglesia de San Luis. Su construcción se inició en 1677 y si se demoró en erigirla fue por la especial dedicación que el monarca francés le dedicó. En su cripta descansan, desde 1840, los restos de Napoleón Bonaparte y de algunos generales que hicieron historia en Francia.
En la nave central de la iglesia cuelgan distintas banderas y estandartes. Sobre el lado izquierdo, con el número 32, hay una bandera argentina, que los franceses capturaron en la histórica jornada de Obligado. Mudo testigo de semejante acontecimiento, pueden apreciarse los agujeros producidos por la metralla.

la bandera agujereada por una metralla se encuentra junto a otros estandartes

¿Si hubo otras? Más allá de la que devolvió Chirac, Infobae no pudo confirmar la versión de que existe otra bandera que habría sido tomada como souvenir por un soldado alemán durante la Segunda Guerra Mundial y una última que habría terminado desintegrándose por su deterioro.
A lo largo de los años, sucesivas excavaciones en el lugar de la batalla, dejaron al descubierto miles de objetos, como parte de las cadenas, proyectiles y hasta restos del bergantín Republicano. Esos objetos pueden contemplarse en el museo local. Como homenaje, el 20 de noviembre es el Día de la Soberanía Nacional.La bandera que aún resta recuperar es la que se exhibe en la Iglesia de San Luis, silencioso testigo de que “los argentinos no somos empanadas que se comen con el solo abrir de boca”, como había escrito San Martín.